Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 66 комбинированного вида»
МДОУ «Д/с №66»
ПРИНЯТО
Решением педагогического совета
Протокол № 1 от 31.08.2021

УТВЕРЖДЕНО
Приказом №01-10/102
от 31.08.2021

ПОЛОЖЕНИЕ
о группе компенсирующей направленности
для детей с тяжёлыми нарушениями речи
1. Общие положения
1.
Настоящее
положение
разработано
для
Муниципального
дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад № 66 комбинированного вида» (далее - МДОУ)
в соответствии с:
- Федеральным законом Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об
образовании в Российской Федерации»;
- СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденный
Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской
Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28;
- Приказом Министерства Просвещения Российской Федерации от 31.07.2020 № 373
«Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным
программам дошкольного образования»;
- Приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от
17.10.2013 № 1155;
- Уставом МДОУ «Д/с № 66».
2.
Настоящее положение регламентирует деятельность групп компенсирующей
направленности для детей с тяжёлым нарушением речи (далее - логопедические группы).
3.
Логопедические группы создаются с целью устранения и коррекции нарушений в
развитии речи детей старшего дошкольного возраста.
4.
В логопедических группах реализуется адаптированная образовательная программа
дошкольного образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи, обеспечивающая
коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников с тяжёлыми
нарушениями речи.
5.
Адаптированная
образовательная
программа
дошкольного
образования
разрабатывается и утверждается МДОУ самостоятельно в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом
соответствующих примерных образовательных программ.
6.
Организация образовательного процесса в логопедических группах осуществляется в
соответствии с образовательной программой, расписанием непосредственно образовательной
деятельности, годовым календарным учебным графиком, учебным планом, а также
самостоятельно разработанными и утверждёнными на их основе учебными рабочими

программами, режимом дня, предусмотренным программой дошкольного образования для
каждой возрастной группы.
2. Задачи логопедических групп
Основными задачами логопедических групп являются:'
1. Своевременное выявление нарушений развития речи воспитанников.
2. Устранение и коррекция нарушений речи через организацию занятий с логопедом и
воспитателями группы.
3. Распространение специальных знаний по логопедии среди родителей воспитанников и
педагогических работников.
3. Организация деятельности групп компенсирующей направленности
1.
В логопедические группы дети с тяжёлыми нарушениями речи принимаются на
обучение по адаптированной образовательной программе дошкольного образования только с
согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психологомедико-педагогической комиссии согласно Правил приёма детей в учреждение.
2. В группы направляются дети, имеющие тяжёлые нарушение речи: (простая и сложная
дислалия, фонетико-фонематические нарушения, дизартрия, моторная алалия)
3. Режим работы логопедических групп:
пятидневная рабочая неделя;
ежедневный график пребывания детей с 7.00 до 19.00 часов.
4.
Рекомендуемое
количество
воспитанников
в
группах
компенсирующей
направленности для детей старше 3 лет не должно превышать:
для детей с тяжелыми нарушениями речи - 10 детей;
для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи - 12 детей
5.
На каждого воспитанника, зачисленного в логопедическую группу, учитель-логопед
заполняет речевую карту (приложение 1);
6.
Длительность пребывания детей в логопедических группах зависит от особенностей
нарушения речи и составляет 1-2 года;
7.
Взаимоотношения между ДОУ и родителями (законными представителями)
регулируются Договором об образовании, который включает права, обязанности и
ответственность сторон.
8.
Для проведения логопедических занятий в группах оборудован логопедический
кабинет и оформлена логопедическая зона.
9.
Логопедические занятия проводятся штатным работником ДОУ - учителемлогопедом и воспитателями групп.
4. Руководство логопедическими группами
1.
Общее руководство логопедическими группами осуществляет заведующий МДОУ.
2.
Заведующий МДОУ обеспечивает создание условий для проведения с детьми
коррекционно-педагогической работы.
3.
Заведующий МДОУ осуществляет:
комплектацию групп в соответствии с настоящим Положением и Уставом МДОУ;
подбор и расстановку кадров в соответствии со штатным расписанием МДОУ;
4. Организует повышение квалификации педагогических работников.

J.

5.
6.

Проводит анализ эффективности работы групп компенсирующей направленности по
устранению и коррекции нарушений речи детей.
Учитель-логопед:
Проводит регулярные занятия с воспитанниками по исправлению различных
нарушений речевого развития;
Осуществляет взаимодействие с педагогами по вопросам развития речи;
Разъясняет педагогам, родителям (законным представителям) задачи и специфику
коррекционной работы по преодолению нарушений речи воспитанников;
Участвует в работе методического объединения учителей-логопедов города;
Ежегодно до 30 мая представляет отчёт (приложение 2).
5. Финансирование групп компенсирующей направленности

1.
Финансирование логопедических групп предусмотрено из муниципального бюджета.
2.
Оплата труда воспитателям производится по повышенным ставкам заработной платы
(должностным окладам) только за время работы в этих группах.
3.
Логопедический кабинет обеспечивается специальным оборудованием, согласно
рекомендуемому списку (приложение 3).